Depuis quelques trente ans, les enseignements conduits selon les principes de la pédagogie efficace qui a été décrite ici,- avec ses éducateurs bien formés, ses groupes d’apprenants réduits et ses plages de temps d’enseignement largement calculées,- se multiplient.
Le mouvement qui va dans ce sens est difficile à mesurer. Il est encore loin d’être général, mais il existe.
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