... il me semble que si le « cours », le « matériel » ou les « unités de sens » doivent être plutôt fermés, à l’inverse, l’éducateur et tout ce qui émane de sa personne doit absolument être ouvert, et doit rayonner sur les apprenants de telle sorte qu’eux-mêmes s’ouvrent à l’imagination, à l’invention, et finalement à la connaissance.
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